不変なものと、次々と形を変えるもの。形のみえないもの。 どちらを学ぶべきか。どちらから学ぶべきか。どちらが学ぶ対象になりうるのか。 自分と同じでない相手。 相手からどんなふうに見えるのか。 眉山からこんなことが見えてきた。 考えるためには眉山のような存在が必要なのだ。 期末レポート この授業で学んだこと (800字-1000字) 〆切7月31日
私もいろいろな絵を見てたくさんのことを学んでいきたいです。(りば)
私も、今回絵を見て学ぶことがたくさんありました。これからも、授業を通じて色々なことを学んでいきたいと思いました。(saori)
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私もいろいろな絵を見てたくさんのことを学んでいきたいです。(りば)
私も、今回絵を見て学ぶことがたくさんありました。これからも、授業を通じて色々なことを学んでいきたいと思いました。(saori)
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