不変なものと、次々と形を変えるもの。形のみえないもの。 どちらを学ぶべきか。どちらから学ぶべきか。どちらが学ぶ対象になりうるのか。 自分と同じでない相手。 相手からどんなふうに見えるのか。 眉山からこんなことが見えてきた。 考えるためには眉山のような存在が必要なのだ。 期末レポート この授業で学んだこと (800字-1000字) 〆切7月31日
私も絵画の中のみんなの視線が気になりました。特に後ろに立っていた学ラン(?)を来た男の子の視線はかなり不自然だと思いました。
私も、次のディスカッションも楽しみたい。
コメントを投稿
2 件のコメント:
私も絵画の中のみんなの視線が気になりました。特に後ろに立っていた学ラン(?)を来た男の子の視線はかなり不自然だと思いました。
私も、次のディスカッションも楽しみたい。
コメントを投稿